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  • Unidade: IP

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, COMUNICAÇÃO VERBAL

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    • ABNT

      GUZZO, Raquel Souza Lobo. Eficiência de um treino em linguagem oral: desenvolvimento do repertório básico para alfabetização. 1981. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981. . Acesso em: 21 maio 2024.
    • APA

      Guzzo, R. S. L. (1981). Eficiência de um treino em linguagem oral: desenvolvimento do repertório básico para alfabetização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Guzzo RSL. Eficiência de um treino em linguagem oral: desenvolvimento do repertório básico para alfabetização. 1981 ;[citado 2024 maio 21 ]
    • Vancouver

      Guzzo RSL. Eficiência de um treino em linguagem oral: desenvolvimento do repertório básico para alfabetização. 1981 ;[citado 2024 maio 21 ]
  • Source: Psicologia. Unidade: IP

    Subjects: ESTÍMULOS, COMPORTAMENTO

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    • ABNT

      MATOS, Maria Amelia. O controle de estímulos sobre o comportamento. Psicologia, v. 7, n. 2, p. 1-15, 1981Tradução . . Acesso em: 21 maio 2024.
    • APA

      Matos, M. A. (1981). O controle de estímulos sobre o comportamento. Psicologia, 7( 2), 1-15.
    • NLM

      Matos MA. O controle de estímulos sobre o comportamento. Psicologia. 1981 ; 7( 2): 1-15.[citado 2024 maio 21 ]
    • Vancouver

      Matos MA. O controle de estímulos sobre o comportamento. Psicologia. 1981 ; 7( 2): 1-15.[citado 2024 maio 21 ]
  • Unidade: IP

    Assunto: ENSINO

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    • ABNT

      DORIN, Lannoy. Variacoes de um procedimento metodologico para o ensino de conceitos: um estudo comparativo. 1981. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1981. . Acesso em: 21 maio 2024.
    • APA

      Dorin, L. (1981). Variacoes de um procedimento metodologico para o ensino de conceitos: um estudo comparativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Dorin L. Variacoes de um procedimento metodologico para o ensino de conceitos: um estudo comparativo. 1981 ;[citado 2024 maio 21 ]
    • Vancouver

      Dorin L. Variacoes de um procedimento metodologico para o ensino de conceitos: um estudo comparativo. 1981 ;[citado 2024 maio 21 ]

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